- poznanie oznak zimy;
 
- umiejętność dostrzegania i nazywania oznak zimy;
 
- dostrzeganie potrzeb innych osób podczas zabaw zimowych;
 
- tworzenie warunków do poszerzania doświadczeń językowych;
 
- kształtowanie umiejętności odróżniania fałszu od prawdy;
 
- nazywanie i odróżnianie figur geometrycznych;
 
- ćwiczenie sprawności manualnej podczas wycinania figur geometrycznych;
 
- nabywanie umiejętności uważnego uczestnictwa w zajęciach;
 
- rozwijanie słuchu i poczucia rytmu;
 
- umiejętność tańca krokiem dostawnym;
 
- wyzwalanie ekspresji twórczej;
 
- zdobywanie nowych doświadczeń plastyczno‐technicznych;
 
- kształtowanie umiejętności współdziałania dłoni;
 
- nabywanie poczucia satysfakcji;
 
- uświadamianie konieczności pomocy zwierzętom leśnym podczas zimy;
 
- kształtowanie umiejętności bycia dobrym poprzez dokarmianie zwierząt zimą;
 
- umiejętność wyrażania uczuć;
 
- nazywanie i rozróżnianie pokarmu odpowiedniego dla ptaków;
 
- uwrażliwianie na potrzeby zwierząt zimą;
 
- wymienianie sposobów ochrony psa przed zimnem podczas spaceru;
 
- rozwijanie umiejętności przeliczania;
 
- nabywanie poczucia odpowiedzialności za pupila;
 
- zapoznanie z instrumentem perkusyjnym – dzwonkami chromatycznymi;
 
- rozwijanie muzycznych zdolności twórczych;
 
- wyrabianie wrażliwości muzycznej;
 
- poznanie pojęć zamrażanie i roztapianie;
 
- określanie nasycenia barw z użyciem przymiotników jasny / ciemny;
 
- odczuwanie sprawstwa podczas wykonywania eksperymentów;
 
- określanie sposobów wyrażania miłości;
 
- kształtowanie umiejętności pomagania w porządkach domowych;
 
- czekanie na swoją kolej podczas rozmowy;
 
- zapoznanie z zawodem i pracą listonosza;
 
- określanie sytuacji / okazji, kiedy można wysłać kartkę z życzeniami;
 
- nabywanie umiejętności składania życzeń;
 
- zdobywanie umiejętności szacowania pojemności;
 
- nabywanie sprawności w pracach gospodarczych;
 
- przygotowanie do pomagania bliskim podczas prac domowych;
 
- rozwijanie ekspresji ruchowej;
 
- kształtowanie umiejętności odróżniania instrumentów muzycznych;
 
- umiejętność odczuwania świątecznego nastroju podczas zabaw muzycznych;
 
- utrwalanie podstawowych kolorów;
 
- usprawnianie zdolności manualnych podczas przygotowywania ozdób na choinkę;
 
- czerpanie przyjemności z obdarowywania prezentami ;
 
- odczytywanie sygnałów niewerbalnych – ton głosu, gesty, wyraz twarzy jako podstawa do rozpoznawania emocji;
 
- nazywanie emocji;
 
- budowanie emocjonalnego kontaktu z najbliższymi;
 
- przybliżenie wiadomości o życiu i postaci Mikołaja;
 
- utrwalanie nazw części ciała;
 
- przeliczanie w dostępnym zakresie;
 
- składanie obrazka z części;
 
- kultywowanie zwyczaju świątecznego spotkania rodzinny;
 
- poznanie historii stajenki i szopki bożonarodzeniowej;
 
- śpiewanie kolęd umiarkowanym głosem;
 
- odczuwanie podniosłego nastroju świąt Bożego Narodzenia;
 
- zapoznanie ze zwyczajami związanymi z Bożym Narodzeniem;
 
- umiejętność tworzenia prezentów;
 
- odczuwanie przyjemności z oczekiwania na prezent.
 
			
		 
						
		Ostatnio zmieniany wtorek, 04 styczeń 2022 13:59